《学而乐创新思维游戏课程》是美国学而乐幼儿教育机构针对中国消费者研发的一套适合中国2－7岁幼儿的专业特色游戏课程。该课程以幼儿基础思维能力的培养为核心，以幼儿创新思维和创新型人格的培养作为重点，以游戏为载体，以快乐为前提，使幼儿在快快乐乐的游戏中学会学习、学会思考、学会创造，成为21世纪最需要的国际化创新型精英人才。

　　心理学的研究表明，一个四岁的孩子，他的智力已经发展到他成人之后的40%，而一个八岁的孩子，他的智力已经达到他成人之后的83%，八岁之后，再怎么努力，也只有17%的发展空间了。

　　中国自古有这么一句话：授之以鱼，不如授之以渔。也就是说给孩子再多的鱼，不如教给孩子钓鱼的本领，这样孩子就一辈子都有鱼吃了。这个比喻非常恰当地说明了知识与能力的关系，知识是鱼，而思维能力就是钓鱼的本领。2－7岁，不但是孩子智力发展的一个关键时期，也是孩子思维方式形成的一个关键时期。在这个对于孩子一生那么重要的关键时期，最重要的不是给孩子一些鱼，而是教会他钓鱼的本领。大部分家长们喜欢让孩子认很多的字，让孩子学速算、学各种技能技巧，这些知识性或者技巧性的东西，属于鱼而不是钓鱼的本领，它们对于孩子的智力发展并没有太大的影响。很多家长让孩子学这学那，却忽略了教给孩子钓鱼的本领－－培养孩子的思维能力和思维习惯，把孩子最宝贵的时间全花在不能真正提升孩子能力的训练上，同时也把孩子的一生给耽误了。这不但家长的悲哀，更是孩子的悲哀，因为这个时期恰恰是孩子没有能力来为自己做决定的，更多的是家长在为孩子做选择。如果人家的孩子掌握了钓鱼的本领，而您的孩子却只得到了一些鱼，他凭什么可以去跟钓鱼的人竞争呢？有一位教育家曾经说过：孩子之间的竞争，其实在家长的教育观念里就已经决定了输赢。不是说孩子童年时期不能认字、不能学速算，而是不能把这些当成主要的培养手段。

　　所以，我们学校决定下学期分别在大中小三个年龄段各设一个学而乐实验班，每班为40人。为开设这个课程，在5月份开始我就和学而乐中国南宁教育机构开始联系沟通，通过实地观摩开设这个课程的幼儿园、听教师授课及了解家长们反馈后，决定下学期我们园也引进这个课程，决定在6月30号晚上开新生家长会时请学而乐教育机构的专家进行授课，对家长进行学而乐教育理念的培训和宣传。6月初就定好家长会时间了，谁知道，6月中旬县里决定在七一前夕28号晚举行大合唱比赛，当成一项政治任务来完成不能缺席，没办法我只好带队参加我们教育系统的大合唱队伍，前几天又通知说比赛时间改在30号晚上进行，这就和我原先定好的计划冲突了，也把我原先定好的计划打乱了，只好把会议议程安排及注意事项交代给两个副手去准备了，发言提纲我也帮她们一起拟好了，30号晚上就按安排进行就OK了，这样也好，我也得偷个懒了让大家也忙一忙吧～～

　　。通过这个家长会，目的是让家长清醒的认识到：在2－－7岁，对于孩子最重要的就是培养他们具有良好的思维能力及良好的思维习惯，有了良好的思维能力和习惯，孩子就具有了钓鱼的本领，他也就具备了成功的基础。在现在这个竞争激烈、发展飞速的知识经济时代，没有良好的思维能力，不可能取得好的学习成绩、不可能考上好的学校、不可能找到好的工作、不可能拥有成功的人生。知识经济时代，思维创造财富，从小培养孩子具有良好的思维能力尤其是创造力，就等于是给孩子一生用不完的财富。